Nâng cao hiệu quả công tác dạy nghề của tổ chức công đoàn
Phát biểu khai mạc Hội thảo, đồng chí Ngọ Duy Hiểu nhấn mạnh, đây là dự án rất quan trọng, được nghiên cứu và chuẩn bị công phu. Công đoàn muốn nâng cao tay nghề, tạo việc làm bền vững cho người lao động thì phải nâng cao chất lượng các trường dạy nghề.
Tuy không có nhiều trường dạy nghề của Tổng Liên đoàn Lao động Việt Nam nhưng nhiệm vụ chính trị, chuyên môn rất lớn. Vì vậy, đại diện các cơ sở giáo dục cần đánh giá lại những kết quả đạt được trong thời gian qua, những ưu điểm, hạn chế, đồng thời xác định mục tiêu, nhiệm vụ cụ thể.
Theo số liệu cập nhật, sau khi sắp xếp, hiện nay trực thuộc tổ chức Công đoàn Việt Nam có 3 trường cao đẳng nghề, 14 trường trung cấp nghề và 2 trung tâm giáo dục nghề nghiệp công đoàn, có đội ngũ cán bộ quản lý. , đội ngũ cán bộ, giáo viên 970 người.
Giai đoạn 2019 – 2021, các cơ sở giáo dục nghề nghiệp của tổ chức công đoàn tuyển sinh 238.267 người tham gia học nghề, có 223.774 học sinh, sinh viên tốt nghiệp các trường nghề.
Các cơ sở giáo dục nghề nghiệp đã liên kết với các doanh nghiệp trong và ngoài tỉnh để học sinh đi thực tập. Trong quá trình thực tập, hầu hết sinh viên học được các nghề kỹ thuật, có kỹ năng nghề nghiệp và yêu nghề, sau khi tốt nghiệp được các doanh nghiệp nhận vào làm việc; Sau khi tốt nghiệp, 80 – 85% học sinh, sinh viên có việc làm trong các doanh nghiệp vừa và nhỏ hoặc tại các doanh nghiệp trong khu công nghiệp, khu chế xuất với mức thu nhập bình quân từ 5 – 7 triệu đồng / người / tháng.
Đề án đã vạch ra mục tiêu tổng quát là “Đổi mới quản lý và nâng cao hiệu quả đào tạo của hệ thống cơ sở giáo dục nghề nghiệp của các tổ chức công đoàn Việt Nam nhằm đáp ứng nhu cầu đa dạng của thị trường lao động, yêu cầu ngày càng cao về số lượng, cơ cấu và chất lượng nguồn nhân lực có tay nghề vì sự phát triển đất nước giai đoạn 2022 – 2030 ”.
Trên cơ sở đó, Đề án đặt ra mục tiêu phấn đấu đến năm 2030 cả nước có 8 trường cao đẳng, 7 trường trung cấp và 3 trung tâm giáo dục nghề nghiệp.
Các cơ sở giáo dục nghề nghiệp có khả năng đào tạo nghề cho trên 40.000 người / năm, trong đó: Cao đẳng chiếm 15%; Trung cấp chiếm 20%; Sơ cấp nghề và dạy nghề dưới 3 tháng chiếm 65%; 80-90% lao động sau khi học nghề có việc làm và thu nhập ổn định.
100% giáo viên đạt chuẩn; khoảng 90% cán bộ quản lý được đào tạo, bồi dưỡng nâng cao trình độ quản lý – điều hành hiện đại. Có ít nhất 70% cơ sở giáo dục nghề nghiệp và 100% chương trình đào tạo các ngành, nghề trọng điểm đạt tiêu chuẩn kiểm định chất lượng. 90-100% cơ sở giáo dục nghề nghiệp tổ chức huấn luyện công đoàn và huấn luyện an toàn vệ sinh lao động.
Có 3 trường cao đẳng chất lượng cao, trong đó 1 trường thực hiện chức năng trung tâm đào tạo và thực hành nghề chất lượng cao của vùng, 2 trường tiếp cận trình độ của các nước phát triển.
Đến năm 2030, cơ sở giáo dục và đào tạo nghề nghiệp tự chủ 100% kinh phí hoạt động thường xuyên.
Tại Hội thảo, các đại biểu đã phát biểu, phân tích những thuận lợi, khó khăn và cần đưa ra những kiến nghị, giải pháp nhằm thực hiện thành công Đề án.